Medir usando a mesma unidade

Materiais e preparação

Blocos iguais e dois objetos de comprimento acessível, como livros.

Use situações compreensíveis e representações concretas. Recitar números não é o mesmo que compreender quantidades.

Como fazer, passo a passo

1. Alinhe blocos iguais ao lado de um objeto, sem sobreposição ou espaços grandes.
2. Conte as unidades usadas e registre o resultado com desenho ou número.
3. Meça o segundo objeto com os mesmos blocos e compare, observando o ponto de início.

O que observar e registrar

Registre como a criança alinha unidades e interpreta a comparação, não apenas o numeral final.

Descreva o que aconteceu e qual apoio foi oferecido: demonstração, pista visual, orientação verbal ou outro recurso. Registre também interesse, recusa e necessidade de pausa. Não conte uma recusa como prova de incapacidade.

Levar para o cotidiano

Planejar o espaço de uma construção. Explique que blocos são uma unidade informal, diferente de centímetros.